10 Oficinas!
35 horas!
Datas: 20 à 24 DE JANEIRO DE 2025 - Segunda à sexta, das 9:00 às 17:30
Carga Horária: 35 horas - 5 dias consecutivos -
Incluso: Certificado e Apostila.
Não incluso: Hospedagem e Alimentação.
Vagas: 50 participantes presenciais
Seleção: Primeiros Inscritos
Público Alvo: Educadores em Geral que tenham Interesse em Trabalhar com Educação Musical nas Escolas: Professores de Música, Artes, Educação Física, Polivalentes, Educação Infantil, Musicoterapeutas, Apaixonados por música
Pré Requisito: Nenhum mas noções básicas de música ajudam.
Local: Escola Projeto Vida.
Rua Valdemar Martins 148, Casa Verde
São Paulo - SP, 02535-000, Brasil
Investimento:
LOTE 1 - R$ 1.179,00 de até 30 de dezembro!!!
Lote 2 - R$ 1390,00 - a partir de 31 de dezembro
Sugestão de Hospedagem: Hotel Calandre (BOOKING)
Confira o Vídeo Promocional!
DESCRIÇÃO DAS OFICINAS DO FESTIVAL!
SEGUNDA 20/01
“Jogos para tubos” - Uirá Kuhlmann (Brasil, Portugal)
Conheça as técnicas para desenvolver um repertório para este material de 3 oitavas e meia! Jogos, Movimento, Escuta, Estética que conectam os participantes em um universo motivador e muito muito seguro pois o material é 100% lavável! Os pontos de partida para o repertório são jogos de mãos, mapas, números, palavras, tamanhos e cores. As músicas que estão neste workshop: Brilha Brilha Estrelinha, Astronomia, Pantera cor de rosa, Paradise
"Sound Ideas" - Doug Goodkin (San Francisco, USA)
O que podemos fazer com um círculo de instrumentos de percussão antes de saber qualquer coisa sobre técnica ou repertório? Venha e descubra sobre uma introdução lúdica para fazer música com o que estiver à mão.
TERÇA 21/01
"Children's Game" - Doug Goodkin (San Francisco, USA)
Jogos de bater palmas em dupla, jogos de contar, jogos de encenação e muito mais — é assim que as crianças fazem música usando seus corpos, vozes e imaginação. Venha descobrir jogos divertidos do mundo todo com variações lúdicas que os tornam ainda mais envolventes e musicalmente satisfatórios.
"Músicas para brincar" - Tiago Aquino (Paçoca) (São Paulo, Brasil)
O corpo é o primeiro brinquedo e instrumento da criança. É no brincar que acontece o encontro do corpo, sons e espaço, e a criança se reconhece como parte integrante do meio e da interação com o mundo. Brincar é, em sua essência, ser tudo o que desejar ser. É levantar hipóteses, interpretar, avaliar, investigar, tirar conclusões e reinventar e ressurgir.
QUARTA 22/01
"Jogos Musicais Cantados" - Pablo Trindade (Uruguay/Brasil)
O canto coletivo, pode se transformar num jogo musical onde o aprendizado específico da música, quanto o aprendizado de outros valores como a responsabilidade, empatia, cooperação, liberdade, altruísmo, honestidade, pode se obter, assim também como habilidades cognitivas, afetivas, sociais e motoras. Na oficina faremos dinâmicas para aprender a fazer música com a voz e o corpo, assim como valorizaremos a harmonia como forma de compreensão do canto coral, além de uma melodia. Teremos dinâmicas de escuta, concentração, aproximação, comunicação, confiança, improviso e ensaio.
“Dança Educativa” - Daniella Forchetti (Brasil/Portugal)
Introdução a Laban - Dança Educativa Moderna. Os participantes serão convidados a vivenciar exercícios que promovem a consciência corporal, noção espacial e o desenvolvimento da criatividade, através do resgate do movimento orgânico. Esse trabalho é voltado para todas as idades, propiciando noções individuais e em grupo, favorecendo o processo de socialização e auxiliando na aprendizagem em sala de aula..
QUINTA 23/01
“Instrumento como extensão do Corpo e da Voz.” - Leonardo Fuks (Rio de Janeiro, Brasil)
Esta oficina propõe a construção de instrumentos de diversos princípios que estabelecem uma conexão direta com a voz e com o corpo: didgeridoos percussivos, celulares girantes no espaço, esferas sonoras, conjuntos de sinos adaptados no corpo, barbantes articulados, balões de borracha musicais e muitos outros. Os participantes serão apresentados aos instrumentos, que serão analisados em 1 seus aspectos acusticos, musicais e cinestésicos. Alguns instrumentos serão construídos, montados e adaptados, quando serão disponibilizados aos participantes. Em seguida, será montada uma "estrutura" humana e instrumental para uma performance musical.
“Mirabolâncias” - Estêvão Marques (Brasil/Espanha)
É um encontro com o mundo infantil da cultura popular brasileira. Músicas, danças e ritmos tocados em festas são reinventados na sala de aula. Vamos explorar as colheres musicais, brincadeiras, percussão corporal, danças e melodias que contam histórias. O repertório deste encontro foi trabalhado por muito tempo e deu vida ao curso online "Educando pela brincadeira”. A inspiração para criar novas formas de ensino musical surgirá de uma maneira divertida ao brincar com a tradição popular.
SEXTA - 24/01
“Minha aula comentada" - Margareth Darezzo (São Paulo, Brasil)
Uma aula para um grupo fictício e as justificativas de cada passo. Atividades e Canções: objetivos, vivências e desdobramentos que realmente interessam para o bebê e para a criança pequena - cenário perceptual; Processos preditores da alfabetização na música ; Dados de pesquisas - NEUROMITOS da música: fonte, crédito e credibilidade; Educador: onde está a sua dificuldade?
“Jogos de linguagem e Brincadeiras musicais” - Estêvão Marques e Chico dos Bonecos
Brincadeiras musicais que se entrelaçam com jogos de linguagem. A gente pode desenvolver a capacidade de se maravilhar com as palavras que pipocam no nosso dia a dia. Cada letra tem um som e cada palavra está recheada de melodias e ritmos. O maravilhamento acontece quando transformamos as palavras em danças e músicas - uma verdadeira festa.
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OS PROFESSORES
Doutoranda em Artes e Acessibilidade, Mestre em Distúrbios da Comunicação pela PUC/SP; Especialista em Linguagens das Artes pela USP e Faculdade de Fonoaudiologia pela PUC/SP. Curso de Extenção em Dança Esportiva em Cadeira de Rodas pela UFJF/MG. Na área da dança as principais formações em workshops são: DanceAbility com Alito Alessi; Danzaterapia com Maria Fux e com a Candoco Dance Company. Realiza também um trabalho voltado para questões do gênero feminino, utilizando das Danças Circulares, Danças Orientais e da pesquisa de movimento desenvolvida por Isadora Duncan. Na área da inclusão de pessoas com deficiência tem formação em Capacitação em Comunicação pelo Programa Hilton Perkins/USA- ADefAV/SP; Curso de Símbolos, Literacia e Comunicação pela Cnoti/ Portugal- CPTA/SP; Curso do Sistema Braille Grau I pela Escola Hadley/SP e Curso de Língua Brasileira de Sinais pela DERDIC/SP. Participou esse ano apresentando seu trabalho de pesquisa no 31st World Congress on Research in Didimoteicho/ Grécia; no VIII Simpósio Internacional de Dança em Cadeira de Rodas UFSM/RG e no 15th Deafblind International World Conference on Deafblindness em São Paulo.
Doug Goodkin é um professor da Orff Schulwerk reconhecido internacionalmente, treinando professores em mais de 50 países no mundo todo. Ele trabalhou com crianças na The San Francisco School por 45 anos e continua trabalhando como consultor, mentor, professor convidado, líder de oficina e artista em escolas locais, nacionais e internacionais. Ele é autor de dez livros e aparece no documentário The Secret Song.
Estêvão Marques é artista, professor e pesquisador de brincadeiras. Ele é professor no "Curso Internacional Orff San Francisco, EUA" e no "Curso de Certificação Orff-Schulwerk na Espanha". Vem ministrando cursos em vários países: Austrália, Turquia, Colômbia, Argentina, Hong Kong, Itália, Alemanha, Tailândia, Finlândia, Dinamarca, Noruega, entre outros. Ele é autor de mais de 20 livros sobre arte e educação e criador do curso online "Educando pela Brincadeira". Como músico, já tocou com "Palavra Cantada", "Chico César", "Grupo Triii", "Antônio Nóbrega" e “Barbatuques".
Leonardo Fuks: Professor da Escola de Música da UFRJ, PhD em acústica musical, docente das disciplinas de acústica e biologia aplicadas à música, fisiologia da voz e construção de instrumentos musicais. Músico oboísta e experimental, possui também formação em Engenharia Mecânica, mestrado em Engenharia de Produção e doutorado em acústica na Suécia. Tem experiência na análise acústica, projeto e manufatura de instrumentos de sopro, acústica de salas para aplicações musicais, projeto de exposições educacionais e oficinas para crianças e adolescentes. Há mais de 20 anos projeta e supervisiona a produção artesanal de bocais e boquilhas de flauta, clarineta e saxofone. É o criador e diretor da Cyclophonica Orquestra de Bicicletas, a única do gênero no mundo. Já ministrou oficinas de construção instrumentos no Japão, Alemanha, México, EUA, Suécia, República Tcheca e Colômbia, dentre outros.
Margareth Darezzo é Arte educadora, Compositora e Escritora. Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos, Especialista em Psicologia Infantil, com Extensão Universitária em Neuropsicologia: emoção e cognição; Aperfeiçoamento em Neurociências, linguagem e aprendizado. Extensão em Neuropsicologia do desenvolvimento e suas interfaces. Especialização em Neuroeducação – CEFAC. Compositora do CD Canteiro- 2007; participação especial de Dominguinhos. Autora e compositora do livro Canteiro – músicas para brincar – Editora Ática, 2011 - Selo Altamente Recomendável na categoria informativo pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, indicado ao Premio Jabuti 2012. Prêmio Funarte de Musica Brasileira 2012. Autora e compositora do livro “Quem vem lá? Música e brincadeira para o bebê” – Editora Melhoramentos, 2015, Compositora do CD Canteiro Florescer – 2015. Compositora do EP Meu Jardim – 2020. Borrelli. Autora e compositora do livro Canteiro 2 – músicas para aprender – Editora Ática, 2022. Todo material publicado tem Arranjos e Direção Musical de Pichu Borrelli. Membro efetivo da Associação La Cause des bébés Brasil.
É Regente orquestral e coral, Pianista, Compositor e Arranjador, assim como Licenciado em Música pelo Centro Metodista Universitário, IPA de Porto Alegre, Brasil. Tem se destacado pelo seu trabalho pedagógico musical, trabalhando como professor desde 1981, assim como compositor e arranjador. Suas obras são interpretadas em América, Europa e Ásia. É Regente e Diretor Artístico do grupo Expresso 25 de Porto Alegre, RS, Brasil, e rege também o Grupo Sem Contraindicação em Porto Alegre e o Coro Tramontina em Farroupilha, RS.
Pai da Maria Flor. Membro da World Leisure Organization. Graduado em Educação Física (FMU). Diretor da Brincadeiras e Jogos, e da Kids Move Consultoria. Autor de 75 livros em Educação, Educação Física e Recreação. Consultor e Palestrante Internacional.
Consultor em educação musical ativa para educadores em geral, Endorsee da Boomwhackers (tubos sonoros) no Brasil e Diretor da Empresa Música e Movimento - Núcleo de Pesquisa e Formação em Educação Musical Ativa Ltda. www.musicaemovimento.com.br. Formado pela EMESP em piano erudito, Áudio e Acústica pela IAV, Licenciatura em Educação Musical pela UFSCar. Graduado em Orff/Schulwerk pela San Francisco School “The Certification Orff Program” Califórnia, USA e pela Escola do Movimento Ivaldo Bertazzo no curso de “Reeducação do Movimento”. Atualmente vive em Portugal e vem desenvolvendo sua franquia de cursos regionais pelo Brasil e ainda se dedicando a ampliação de sua loja online com importação e exportação de materiais alternativos para o ensino da educação musical mais ativa e lúdica. Professor de "Música 3D" como convidado em escolas publicas e privadas e conservatórios em toda a Europa. Pesquisador e Arranjador na área da educação musical ativa e cultura brasileira. Autor dos livros: “Música para Cartelas e Tubos Percussivos” com repertório para os Boomwhackers® e "Ensaio sobre Educação Musical Ativa e o uso de novos materiais". Capacita professores em todo o mundo. No Brasil já realizou cursos em mais de 50 cidades. No exterior já ministrou cursos no Uruguai, Argentina, Colômbia, Portugal, Espanha, Itália, Finlândia, Polônia, Turquia, China e Hong Kong.
Compartilhamos aqui a experiência de alguns cursistas que contaram com o apoio de suas instituições para a participação e desenvolvimento profissional conseguindo recursos para o investimentos em cursos internacionais como este. O Música e Movimento também oferece suporte e carta de recomendação a todos aqueles que desejarem um fomento a este tipo de iniciativa.
Política de Reembolso:
Os valores de Reembolso para cancelamento incidirão porcentagem sobre o valor pago de acordo com o prazos:
Até 45 dias antes do curso - 100% de retorno.
Até 30 dias antes do curso - 50% de retorno.
Até 10 dias antes do curso - 30% de retorno.
Até 09 dias antes do curso - nenhum valor será restituído.
