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Curso Introdução ao Instrumental Orff

Sunday, 04 January 2015 Published in Cursos Written by Read 6919 times

Introdução ao Instrumental Orff - VAGAS ESGOTADAS

Curso Extensivo de 5 aulas sobre a Introdução do Instrumental Orff, suas possibilidades pedagógicas na Sala de Aula, Jogos, Arranjos, Repertório e Compreensão da sua aplicação. A Pentatônica, Os Modos, Improvisos, Escalas Maiores e Menores.

FIJM 2015

Wednesday, 10 December 2014 Published in Cursos Written by Read 5466 times

Tudo pronto para o nosso I Festival Internacional de Jogos Musicais para Educadores do Música e Movimento!

 

Jogos Musicais no CBM - Rio de Janeiro

Tuesday, 09 December 2014 Published in Cursos Written by

Dias 22, 23 e 24 de Janeiro acontecerá um conjunto de oficinas ministradas por Uirá Kuhlmann no consagrado Conservatório Brasileiro de Música CBM no Rio de Janeiro

Festival Internacional de Jogos Musicais para Educadores

Thursday, 09 October 2014 Published in Cursos Written by Read 13766 times

Festival Internacional de Jogos Musicais para Educadores - Nosso Primeiro evento internacional

Professores do Brasil da Colombia e da Espanha reunidos em uma semana de Oficinas para a Educação Musical.

Fotos das Oficinas de Brincadeiras Musicais - Setembro de 2014

Wednesday, 08 October 2014 Published in Cursos Written by Read 4740 times

Nos dias 27 e 28 de Setembro de 2014 aconteceram em São Paulo 4 oficinas de Brincadeiras Musicais para Educadores realizadas por Uirá Kuhlmann e Estêvão Marques. Ao todo foram 16 horas de oficinas com muita aprendizagem e diversão.  

Nos dias 27 e 28 de Setembro de 2014 aconteceram em São Paulo 4 oficinas de Brincadeiras Musicais para Educadores realizadas por Uirá Kuhlmann e Estêvão Marques. Ao todo foram 16 horas de oficinas com muita aprendizagem e diversão.  

Zóltan Kodály

Saturday, 07 January 2012 Published in Pedagogo Ativos Written by

Princípios: O canto é um dos pilares do seu método, estratégia economicamente viável, sem a necessidade de comprar instrumentos para todos, já que a voz é o instrumento natural e mais intimamente ligado à cultura. Trabalha a leitura e a escrita musical, a percepção e a rítmo. As atividades partem de abordagens através de jogos, improvisação, entre outros. O método kodály inicia em canções com poucas notas e facilidade rítmica  onde gradativamente se amplia as dificuldades.

Manossolfa: Sistema tônica solfa (ou dó móvel)

Palavras rítmicas: Sistema de sílabas relacionado à rítmica

Folclore: Difundir e aprender a música através do repertório da cultura do seu país

 

Referências Bibliográficas:

SANTIAGO, Glauber - "Origens e desenvolvimento da educação musical: Uma breve visão" - UFSCAR Virtual, São Carlos (2008).

FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira - "De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação" - UNESP, São Paulo (2005).

Festival Internacional de Jogos Musicais para Educadores

Thursday, 09 October 2014 Published in Cursos Written by Read 13766 times

Festival Internacional de Jogos Musicais para Educadores - Nosso Primeiro evento internacional

Professores do Brasil da Colombia e da Espanha reunidos em uma semana de Oficinas para a Educação Musical.

Fotos das Oficinas de Brincadeiras Musicais - Setembro de 2014

Wednesday, 08 October 2014 Published in Cursos Written by Read 4740 times

Nos dias 27 e 28 de Setembro de 2014 aconteceram em São Paulo 4 oficinas de Brincadeiras Musicais para Educadores realizadas por Uirá Kuhlmann e Estêvão Marques. Ao todo foram 16 horas de oficinas com muita aprendizagem e diversão.  

Nos dias 27 e 28 de Setembro de 2014 aconteceram em São Paulo 4 oficinas de Brincadeiras Musicais para Educadores realizadas por Uirá Kuhlmann e Estêvão Marques. Ao todo foram 16 horas de oficinas com muita aprendizagem e diversão.  

Zóltan Kodály

Saturday, 07 January 2012 Published in Pedagogo Ativos Written by

Princípios: O canto é um dos pilares do seu método, estratégia economicamente viável, sem a necessidade de comprar instrumentos para todos, já que a voz é o instrumento natural e mais intimamente ligado à cultura. Trabalha a leitura e a escrita musical, a percepção e a rítmo. As atividades partem de abordagens através de jogos, improvisação, entre outros. O método kodály inicia em canções com poucas notas e facilidade rítmica  onde gradativamente se amplia as dificuldades.

Manossolfa: Sistema tônica solfa (ou dó móvel)

Palavras rítmicas: Sistema de sílabas relacionado à rítmica

Folclore: Difundir e aprender a música através do repertório da cultura do seu país

 

Referências Bibliográficas:

SANTIAGO, Glauber - "Origens e desenvolvimento da educação musical: Uma breve visão" - UFSCAR Virtual, São Carlos (2008).

FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira - "De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação" - UNESP, São Paulo (2005).

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