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Thursday, 02 February 2012 23:43

Encontro de Oficinas em Educação Musical, Corpo e Movimento

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Inscrições encerradas!
Próximo curso previsto para o mês de Abril.

Dois sábados dedicados ao Ensino da Música integrada ao movimento, corpo, brincadeira, jogos, instrumentos e muito som!


Local: Escola Carlitos
Rua Conselheiro Brotero, 832
Higienópolis - São Paulo SP

PROGRAMAÇÃO

SÁBADO 1 - 25 DE FEVEREIRO DE 2012

Aula 1:  08:00 as 09:00
Dinâmicas Musicais com Objetos da Infância (Uirá Kuhlmann)

Aula 2:  09:00 as 10:30
Mirabolâncias pelo Mundo (Estevão Marques)

10:30 as 11:00 - Intervalo

Aula 3:  11:00 as 12:30
A Teoria Musical como Jogo (Uirá Kuhlmann)

12:30 as 14:00 - Almoço

Aula 4:  14:00 as 15:30
Ritmos Regionais na Percussão Corporal (Yurê Abondanza)

Aula 5:  15:30 as 16:30
Música Vocal (UIrá Kuhlmann)

16:30 as 17:00 - Fechamento e Bate Papo

SÁBADO 2 - 03 DE MARÇO DE 2012

Aula 1:  08:00 as 09:00
Games Percussivos (Uirá Kuhlmann)

Aula 2:  09:00 as 10:30
Técnicas de Percussão Corporal (Charles Raszl)

10:30 as 11:00 - Intervalo

Aula 3:  11:00 as 12:30
A Cultura Brasileira no Instrumental Orff (Uirá Kuhlmann)

12:30 as 14:00 - Almoço

Aula 4:  14:00 as 15:30
Dança Educativa (Daniella Forchetti)

Aula 5:   15:30 as 16:30
Boomwhackers (Uirá Kuhlmann)

16:30 as 17:00 - Fechamento e Bate Papo

 

1º SÁBADO - 25 DE FEVEREIRO DE 2012

Dinâmicas Musicais com Objetos da Infância - 60 minutos: Bambolês, Bolas de Tênis, Copos, Bexigas e Brinquedos populares viram divertidas atividades musicais com muita qualidade e simplicidade. A pedagogia de Dalcroze, Orff e Willems é o tempo todo visitada nas dinâmicas.

Mirabolâncias pelo Mundo - 90 minutos: A música em movimento, até aonde vai esta brincadeira? Jogos de todo o mundo que se transformam em dança e música, acompanhado por instrumentos estranhos como: copos, pvc, garrafa pet, colheres e bastões.

A Teoria Musical como Jogo - 90 minutos: Ensinar Teoria Musical de maneira mágica e cheia de Atividades, Jogos e Desafios. Como trabalhar conceitos rítmicos e melódicos usando muito movimento, instrumento e voz.

Ritmos Regionais na Percussão Corporal - 90 minutos: Do Maracatu a Ciranda, passando por diferentes ritmos brasileiros como Ijexá, Barra vento, Xote, etc.. Descubra a riqueza rítmica brasileira incorporada no seu movimento e no seu instrumento: O corpo.

Música Vocal - 60 minutos: Voz e brincadeira, textos e parlendas. A música vocal visitada por diversas abordagens e experiências timbrísticas. Calibre seu gogó nessa divertida vivência.


2º SÁBADO - 03 DE MARÇO DE 2012

Games Percussivos - 60 minutos: As possibilidades e estratégias de se trabalhar instrumentos da antiga bandinha rítmica com novas sonoridades e timbres de outros pequenos instrumentos, utilizando brincadeiras rítmicas, ostinatos, imitação, pergunta e resposta, cânones, rondós, improvisos, etc...

Técnicas de Percussão Corporal - 90 minutos: Esta oficina pretende trabalhar ritmos brasileiros por meio de três técnicas de percussão corporal (Barbatuques, Gum Boots e Hambone) , além de jogos de composição e improvisação.

A Cultura Brasileira no Instrumental Orff de Lâminas - 90 minutos: Folclore, MPB e Bossa Nova são apresentadas com arranjos fáceis e envolventes para os Instrumental de Lâminas: Xilofones e Metalofones. Como trabalhar bordões e ostinatos na música diatônica brasileira.

Dança Educativa: A Importância da Consciência Corporal nos Processos de Aprendizagem - 90 minutos: Introdução a Dança Educativa Moderna. Vivenciar exercícios que promovem a consciência corporal, noção espacial e o desenvolvimento da criatividade, através do resgate de seu movimento natural. Propicia a possibilidade da noção corporal do todo e suas partes, auxiliando no processo de aprendizagem em sala de aula.

Introdução ao Boomwhackwers - 60 minutos: O Uso dos tubos coloridos denominados de "Boomwhackers" em atividades repletas de brincadeiras, movimento e desafios musicais.

Conheça um pouco dos profissionais nos links abaixo:

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br
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