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Sunday, 26 July 2020 23:11

Musica, Movimiento, Educación y Mosaico

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Un curso para pensar en las clases onlines y el juego con las ventanas del mosaico. Gustavo Velandia (Colómbia), Sandra Salcedo (Colómbia), Uirá Kuhlmann (Brasil), Xavi Rocamora (España), Ma. Vanesa Utz (Paraguay) y Daniella Forchetti (Brasil) dictarán talleres sobre las possibilidades de manejo, herramientas, contenido, juegos y creaciones en el ambiente  virtual sobretodo en la plataforma Zoom.


 

ASSISTA O VIDEO PROMOCIONAL

 

INFORMACIONES:

 

Tiempo de registro: Del 27 de julio hasta 15 de agosto

PRECIO: 55,00 USD (dólares)

CARGA HORÁRIA: 15 HORAS -  10 CLASES DE 90 MINUTOS

FECHAS DEL CURSO: 17 HASTA 21 DE AGOSTO

 

HORÁRIOS: 

 

Brasil (são Paulo), Uruguay y Argentina

⏰ HORARIO A 19:00/20:30 - HORARIO B 21:00/22:30

 

Bolívia, Paraguay, Venezuela, Chile, República Dominicana y Puerto Rico

⏰ - HORARIO A 18:00/19:00 - HORARIO B 20:00/21:30

 

Colômbia, Peru, Equador, Jamaica, Cuba, Panamá

⏰ - HORARIO A 17:00/18:30 - HORARIO B 19:00/20:30

 

América Central Continental (- Panamá)

⏰ - HORARIO A 16:00/17:30 - HORAIO B 18:00/19:30

 

 

Contenido: 

 

CRONOGRAMA DE LAS CLASES

TODAS LAS CLASES VAN A SER EN VIVO, PERO SE QUEDARÁN GUARDADAS POR 180 DIAS

   

HORARIO LUNES, 17 MARTES, 18 MIERCOLES, 19 JUEVES, 20 VIERNES,  21
A XAVI MA. VANESA XAVI DANIELLA   GUSTAVO
B UIRÁ GUSTAVO   UIRÁ    SANDRA SANDRA

 

 

XAVI ROCAMORA,  BARCELONA, ESPAÑA

Graduado en Magisterio con especialización en Educación Musical por la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Granada y estudiante del San Francisco International Orff Course, es educador y multi-instrumentista. Fundador y coordinador pedagógico del proyecto de percusión escolar La Batuescola, que trabaja con la música y las artes desde una perspectiva comunitaria y no profesional. También ha trabajado como gestor cultural de grandes eventos, director de coros y profesor de clarinete y lenguajes en diversas escuelas de música. Es miembro activo de la Asociación Orff Catalunya.

 

Sesión 1: LUNES, 17 HORARIO A - El nuevo espacio-clase virtual

¿Cómo podemos convertir el Zoom en una clase? La pizarra colectiva y privada, las cortinas de sonido e imagen, las reacciones... En esta sesión se presentarán todas las funciones de Zoom a través de juegos musicales.

Requisitos: es necesario conectarse des de un ordenador.

Sesión 2: MIERCOLES, 19 HORARIO A -  Jugando con el croma

El efecto croma y su uso didáctico. Aprenderemos a crear nuestro croma con objetos, y las posibles aplicaciones que tiene: dictados armónicos, actividades de música y movimiento, narración de historias y partituras no convencionales.

Requisitos: es necesario conectarse des de un ordenador. Hay que traer objetos verdes y papeles o cartulinas verdes.


 

UIRÁ KUHLMANN, SÃO PAULO, BRASIL

Maestro de educación musical en Sao Paulo. Investigador y Arreglista en la área de la educación musical activa y la cultura brasileña. Profesor de la disciplina en el curso de postgrado en el curso "El arte de la enseñanza del arte" de las singularidades de la facultad.

Capacita a los maestros en todo el Brasil y en el extranjero. En Brasil se ha llevado a cabo cursos en más de 50 ciudades diferentes, incluyendo las capitales :. Sao Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Río de Janeiro, Vitória, Salvador, Goiânia, Campo Grande, Natal, Belo Horizonte, São Luis, Recife, João Pessoa y Belém en el extranjero ha impartido cursos en Turquía, España, Italia, Polônia, Argentina, Uruguai, Colômbia, China y Hong Kong.

Formado por EMESP en piano clásico, Licenciado en Educación Musical de la UFSCar. Graduado en Orff - Schulwerk el "El programa de certificación de Orff" de la escuela de San Francisco y la Escuela de Ivaldo Bertazzo en el curso “Reeducación del Movimiento"

Sesión 1: LUNES, 17 HORARIO B -  Las Ventanas como dialogo

A través del visual de los. alumnos podamos compreender como manejar contenidos de creación, juegos y movimientos corporales para compreender conceptos musicales y divertirse mucho. Venga encantarse con las diferentes propuestas que se pueda adaptar. para  las diferentes edades y las diferentes finalidades

Sesión  2: JUEVES, 20 HORARIO B - Nuevas Partituras

El Fondo de la pantalla como lecturas  y propuestas musicales. Imaginas cuantas son las possibilidades de utilizar el fondo virtual de su pantalla para conectar ideas,  juegos, y musicalidad. Melodias, ritmos, canciones, percusión corporal y mucho. más!

Requisitos: es necesario conectarse des de un ordenador


 

SANDRA SALCEDO, BOGOTÁ, COLÓMBIA

Compositora colombiana dedicada a la música infantil y a la investigación pedagógica. Especialista en Literatura Infantil y Juvenil. En el 2014 recibe su certificación Orff-Schulwerk del San Francisco International Orff Course (CA, EEUU). Ha dictado talleres en Colombia, Argentina, Brasil, España y Estados Unidos, enseñando Orff para la primera infancia y mostrando la música y danzas tradicionales de Colombia.
En el 2014 consolida la Asociación Orff Colombia (ACOLORFF), donde hace parte de la junta directiva. En el 2015 termina el programa de internado Orff en el San Francisco School con los maestros Sofía López-Ibor, James Harding y Doug Goodkin, y se presentó como conferencista en el AOSA National Conference, en la ciudad de San Diego, CA.

Ha trabajado como docente en estimulación musical para bebés e iniciación musical para niños y como profesora de piano en reconocidas instituciones privadas de Bogotá, Colombia. Además dirige, desde el 2012, la Orquesta Orff del Colegio Rochester (Chía, Colombia), conformada por 20 niños entre los 5 y 8 años de edad.

Sesión 1: MIERCOLES, 19 HORARIO. B - Brain Dance,  Fraseo musical/forma de la música

Coreografía dirigida e improvisación, Análisis desarrollos musicales. Este taller está construido a través de mi investigación personal, en base a capacitaciones Orff y de Brain Dance, y en mi práctica pedagógica a lo largo de mi carrera para integrar la música y el movimiento.  A través del movimiento creativo y algunas veces dirigido, realizaremos construcciones de coreografìas con elementos, secuencias de percusión corporal utilizando como inspiración diferentes repertorios (música clásica, popular e infantil). Al finalizar el taller, se hará visible el proceso, incluyendo el porqué de cada actividad y los desarrollos a los que se les apunta.

Requisitos:  2 cucharas de cocina del mismo tamaño, sea de cocina, mesa, o de madera o acero, Una hoja de papel, Tijeras, Cinta pegante (tape), Espacio óptimo para el movimiento. ,  Un cojín o tapete para estar cómodos sentados en el suelo. Si tiene problemas de movilidad, una silla cómoda.

Sesión  2: VIERNES, 21 HORARIO B - Brain Dance, Cardio tambor, Percusión corporal.

Creación colectiva, Análisis desarrollos musicales.  A través del movimiento creativo y algunas veces dirigido, realizaremos construcciones de coreografìas con elementos, secuencias de percusión corporal utilizando como inspiración diferentes repertorios (música clásica, popular e infantil). Al finalizar el taller, se hará visible el proceso, incluyendo el porqué de cada actividad y los desarrollos a los que se les apunta.

Requisitos: 1 bufanda, 2 baquetas, 1 silla o banca o un tambor (cardio tambor), Espacio óptimo para el movimiento. , Un cojín o tapete para estar cómodos sentados en el suelo. Si tiene problemas de movilidad, una silla cómoda.


 

GUSTAVO  VELANDIA, BOGOTÁ, COLÓMBIA

Es especialista en Estudios Avanzados en Educación Musical y Movimiento “Orff-Schulwerk” de la Universidad Mozarteum – Orff Institute, Salzburgo (Austria) y obtuvo su Certificación Internacional en 2012 en el San Francisco School Orff Course (California USA) .  Se ha desempeñado como tallerista y asesor en procesos de formación e iniciación musical en colegios, universidades y centros culturales en varias regiones de Colombia al igual que en el exterior en University of Texas at Austin (USA) Uteach Program; en la Bundesrealgymnasium en Hallein (Austria) y el Ciclo Internacional de Educación 2017 en Minas Gerais (Brasil). Dirigió la Banda Sinfónica Juvenil Javeriana (2001-2016) y durante este periodo desarrolló un trabajo de investigación, asesoría y capacitación en procesos de formación con instrumentos de viento con edades infantiles y juveniles. Actualmente se desempeña en el departamento de música como profesor del énfasis de Educación Musical de los programas de maestría y pregrado, y desde 2017 dirige la Banda Sinfónica Institucional de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá.

 

Sesión 1: MARTES, 18 HORARIO B - Adaptación de juegos y canciones para el entorno virtual

Secuencia didáctica interactiva con música tradicional colombiana. Desde el storytelling hasta el performance final empleando el Mosaico Zoom como apoyo visual, pasando por juegos de Pregunta-Respuesta, Tune-Up, y muchas cosas más…

Requisitos: Teléfono celular o iPad (aparte del computador) y Un pañuelo de cualquier color.

Sesión 2: VIERNES, 21 HORARIO A - Creación de contenidos lúdicos interactivos musicales

Desde la presentación de la canción, su desarrollo y finalización, es posible emplear variadas herramientas digitales que facilitan la creación de experiencias interactivas de aprendizaje. Una variedad de juegos y actividades, estarán presentes en este proceso lúdico...

Requisitos: Teléfono celular o iPad (aparte del computador)


 

MA. VANESA. UTZ PITTAU, ENCARNACIÓN, PARAGUAY

Educadora musical – Licenciada en psicología clínica; Posgraduada en educación; Superior y didáctica; Desarrolla desde las pedagogías activas un trabajo de docencia integrando la música y las dinámicas grupales como eje transversal de su labor en dirección coral infanto-juvenil y abordaje de grupos terapéuticos.

Sesión: MARTES, 18 HORARIO A -  Mindfulness para niños

Gestión de emociones a través de meditación guiada, la relajación corporal, la narración evocativa y experiencias lúdicas; Entrenamiento melódico/rítmico con objetos concretos desde las concepciones de las pedagogías activas; Desarrollo vocal infanto-juvenil con dinámicas en movimiento;  Canciones infantiles para el desarrollo vocal con dinámicas en mosaico

Requisitos: Ficha imprimible para imagenes, pelota de tenis/goma,  hojas blancas, pañuelo.


 

 DANIELLA FORCHETTI, SÃO PAULO, BRASIL

Artista investigadora, consultorade Accesibilidad Cultural a la Música e Movimento y Directora e Intérprete del Grupo de Danza Experimental DiDanDa. Doctoranda en Artes Escénicas en el Instituto de Artes / UNICAMP, Máster en Trastornos de la Comunicación en PUC-SP,Especialidad en Lenguajes de Artes de la USP,  Especialización en Audiodescripción por UFJF, Curso de formación en el Método Bertazzo.

Sesión:  JUEVES,  20 HORARIO A - Danza Mosaico

Hoy en día, uno de los mayores desafíos es pensar en el movimiento dentro de la pantalla de la computadora. Juntos experimentaremos nuevas posibilidades para crear movimiento dentro del programa mosaico, con un repertorio de música latinoamericana.

Requisitos: Se recomienda que el participante venga con una ropa cómoda, una estera de yoga (o similar), que traiga una bufanda grande y dos pequeñas, de colores y al menos dos pequeños instrumentos de percusión.

 

Y PARA EFECTIVAR SU INSCRIPCIÓN NO TE OLVIDES EL PAGO >>>  

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br

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