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Friday, 12 August 2016 13:00

Jogos Musicais na Sala de Aula - para educadores em geral

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Um curso Extensivo de 60 horas! Parte teórica Online (28 horas) e parte prática presencial (32horas) num  único encontro de final de semana com feriado. Uma ampla abordagem sobre a Educação Musical Ativa, uma base sólida sobre conceitos musicais e no universo do Jogo, da Criação e do Movimento.  

As diferentes abordagens e o uso de inúmeras estratégias para o Ensino de Música nas Escolas. Utilização de Jogos, Brincadeiras, Objetos, Atividades em Roda, Percussão Corporal, Atividades de Movimento Corporal, Canção e Repertório, como deixar divertida a utilização da Flauta Doce, Compreendendo e Compondo Arranjos, e vasto material de Repertorização. A Pedagogia Ativa da Música e suas Múltiplas Possibilidades. 

Coordenação: Uirá Kuhlmann


 

INFORMAÇÕES GERAIS

DATA: 

 Em novembro de 12 à 15 de 2016

(Final de semana emendado com Feriado da Proclamação da República) sábado à terça

 

CARGA HORÁRIA:

 PRESENCIAL:  32 horas - 4 dias consecutivos - Certificado - Apostila de 60 Páginas 

 ONLINE:  28 horas - Vídeos e tarefas com prazo indeterminado

 

VAGAS:

 45 Participantes - A Seleção será: Primeiros Inscritos -

VAGAS ESGOTADAS!!!!! INSCRIÇÕES ENCERRADAS!!!

 

PÚBLICO ALVO: 

Educadores em Geral que tenham Interesse em Trabalhar com Educação Musical nas Escolas: Professores de Artes, Educação Física, Polivalentes, do ensino Fundamental 1 e 2. Musicoterapeutas e Professores de Educação Musical que buscam as abordagens ativas.

PRÉ REQUISITO:

 Nenhum, porém noções básicas de música ajudam

 

 

 LOCAL:

Faculdade Teológica Batista - Rua João Ramalho, 466

Perdizes - São Paulo - LINK PARA O GGOGLE MAPS - https://goo.gl/maps/DjsLy6t81r72

 

Hostel Indicado:

Diárias a partir de R$ 55,00

Restam apenas quartos coletivos.

 

 

ATENÇÃO: Todos os hoteis da região estão lotados, apenas temos a indicação deste hostel para o momento. 


ATENÇÃO!!!

VAGAS ESGOTADAS PARA ESTE EVENTO!

SE INSCREVA PARA JANEIRO!

CRONOGRAMA DO CURSO

>> Sábado, dia 12/11

Aula 1 - Introdução à Educação Musical Ativa (8:30 às 10:30)

Primeiro momento do curso com uma conversa sobre a importância da Educação Musical e o seu aspecto ativo. A prática musical, a escuta, o movimento corporal, o jogo e a criação como alicerces da construção das aulas, das atividade e da estética educativa/musical. Um apanhado geral dos objetivos do curso. Recursos, ferramentas e possibilidades de como trazer pequenas e simples habilidades para a técnica da Educação Musical.

 Aula 2 - Brincadeiras de mão e roda e a criação conjunta (11:00 às 13:00)

A partir das brincadeiras de roda e de mão a observação dos primeiros conceitos da música e do movimento e sua organização e inserção a partir das ferramentas simples de criação. A experimentação de uma criação de atividade conjunta a partir de alguma canção ou brincadeira popular.

 

Aula 3 - Teoria como Jogo - Conceitos básico de ritmo e movimento melódico (14:00 às 18:00) 

Uma aula 2 em 1, pois trará conceitos importantes da música e ao mesmo tempo já direciona os professores como aplicar os próprios conceitos aos alunos. A partir de jogos simples e totalmente práticos iniciamos o entendimento da organização do ritmo e do movimento melódico, a organização disso nos termos musicais e o registro disso no que diz respeito à escrita e leitura.

 

>> Domingo, dia 13/11

Aula 4 - Percussão Corporal e conceitos para criação (8:30 às 10:30)

O principal instrumento musical. Compreender aspectos rítmicos e timbristicos e aliar o movimento corporal potencializando as atividades de brincadeira e socialização, além de outras habilidades motoras e de coordenação. A percussão corporal como recurso pedagógico.

 

Aula 5 - Parâmetros na criação de atividades e arranjos simples e a Estética musical (11:00 às 13:00)

Um panorama de conceitos para organizar o pensamento na hora de criar atividades e arranjos. Os parâmetros estéticos que contemplam a abertura de vozes, a diversidade de aplicação e as bases para a criação de jogos musicais, movimentos corporais e peças instrumentais.

 

Aula 6 - Conhecendo a Flauta Doce e os instrumentos de percussão, suas possibilidades lúdicas (14:00 às 18:00)

A flauta doce de forma simples e envolvente. Da vivência inicial com o instrumento às explorações divertidas da técnica de sopro e digitação, bem como a relação de uma leitura na pauta musical de forma gradual e lógica. Repertório e combinações de flautas. Na parte de percussão, as possibilidades e estratégias de se trabalhar os  instrumentos utilizando brincadeiras rítmicas, ostinatos, imitação, pergunta e resposta, cânones, rondós, improvisos, criação e muita diversão.

 

>> Segunda feira, dia 14/11

Aula 7 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - copos (8:30 às 10:30)

Um laboratório criativo e as técnicas para a construção de peças musicais com os copos. Vamos desenvolver nossa criatividade e sonoridade com os copos realizando não só uma música, mas um jogo onde o vencedor é a educação musical.

 

Aula 8 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - bolas (11:00 às 13:00)

A bola como regência, comandos e criação de sequências sonoras. A bola como baquetas e suas imprevisibilidade. A relação do tempo e do espaço tão fundamental para relacionar a rítmica e o corpo. O objeto como concretização de dinâmicas e jogos musicais.

 

Aula 9 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - bambolês (14:00 às 17:00)

Os Bambolês desmontáveis que constroem formas muito mais além do que simples aros. Cenas, Esculturas e Sonoridades serão exploradas trazendo um Universo de magia musical. Os bambolês como casas de tabuleiro e criação de inúmeros jogos musicais para a sala de aula: a mais prática cadeira do aluno nas aulas de música.

 Aula 10 - Dinâmicas musicais com objetos da infância - "puppazzetti" (17:30 às 19:30) 

Fazer música, criar histórias, trabalhar o movimento corporal, brincar com fantoches sonoros, acompanhar peças musicais, em italiano os chamado puppazzetti, bichinhos de látex sonorizados que são brinquedos para pets agora revistos como super dinâmicos e musicais ferramentas para a sala de aula. Instrumentos musicais inesperados que trazem um mundo de timbres e ludicidade na aulas de música.

 

>> Terça feira,  dia 15/11

Aula 11 - Os Boomwhackers e a música colaborativa (8:30 às 13:00)

A utilização dos tubos coloridos em atividades repletas de brincadeiras, movimento e desafios musicais. Músicas que nascem a partir de cartelas e palavras em divertidos temas. Um panorama de experiências com vivências musicais e dinâmicas colaborativas, criatividade usando as notas em formas de tubos, e a música em forma de jogo.

 

Aula 12 - Brincadeira de voz e cânones (14:00 às 16:00)

Para o educador, nada mais primordial que saber o nome de todos. A relação do nome de cada indivíduo com o seu grupo é fundamental. Nesta parte do curso serão oferecidas uma série de possibilidades de apresentação com atividades em roda e de criação, dinâmicas socializantes e importantes para fortalecer o vínculo aluno/professor e a atmosfera forte e unida de uma turma de pessoas. 

Aula 13 - Tarefa final - Criação de atividade em grupos (16:00 às 18:00)

As última duas horas do encontro será dedicado ao trabalho de criação dos participantes a partir da oferta de elementos da nossa cultura brasileira. Os participantes serão estimulados a criar em duplas, trios ou quartetos atividades oriundas de parlendas, próverbios, rimas, trava-línguas, músicas folclóricas, brincadeiras populares elaborando uma atividade com os principais elementos desenvolvidos durante o curso, baseando a atividade nos 5 pilares: Tocar/cantar, Ouvir/escutar, Brincar/jogar, Dançar/Movimentar-se e Criar/Imaginar.

 

 Encerramento - 18:00 as 19:00  - Despedida, Entrega dos Certificados Sessão de Fotos

 


Investimento:

Valor Promocional de 20% - R$ 320,00 à vista.

ou em até 12X de R$ 32,13 (com juros) pela Pag Seguro® no cartão de crédito

Atenção! Preço válido até dia 30 de Setembro! - A partir de 01/10 o valor passa para R$ 400,00

 

Apostila e Certificado inclusos no valor

 

VAGAS ESGOTADAS


 

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br

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