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Wednesday, 27 April 2016 11:18

Curso Internacional de Férias Música e Movimento

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13 Oficinas: 50 horas!

8 horas de Oficina com Ana Quilez, especialista em Pedagogia Dalcroze, 12 horas de Oficina com o grande mestre Estêvão Marques, professor da San Francisco Orff Certification, 8 horas de Oficina com Sandra Salcedo referência Orff/Schulwerk em toda a Colômbia e 22 horas de Oficinas com Uirá Kuhlmann, Diretor do Música e Movimento.

 

DATAS E CARGA HORÁRIA:

12 À 17 DE JULHO DE 2016 - terça à sábado das 8:00 às 19:00, domingo das 8:00 às 17:00

Carga Horária:  50 horas - 6 dias consecutivos 

Incluso: Certificado, Apostila e Camiseta.

Não incluso: Hospedagem e Alimentação.

 VAGAS E PÚBLICO ALVO:

Vagas: 40 participantes por turma

Seleção: Primeiros Inscritos

Público Alvo: Educadores interessados em trabalhar com Educação Musical: Professores de Música, Artes, Educação Física, Polivalentes e Musicoterapeutas

 Pré Requisito: Nenhum mas noções básicas de música ajudam.

 LOCAL:

FACULDADE TEOLÓGICA BATISTA

Rua Joa Ramalho, 466 - Perdizes, São Paulo

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 VÔOS PARA SÃO PAULO:

Pesquise seu vôo! 

 

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 HOSPEDAGEM:

HOSTEL O'RILEYS

Diárias: a partir de R$ 65,00 (6 diárias = R$ 390,00)

http://orileyshostel.wix.com/orileys-hostel 

Rua Dr. Franco da Rocha, 134 | Perdizes | São Paulo-SP | CEP 05015-040

Telefone +55 11 3672-3099 

HOTEL TURIASSÚ

http://www.hotelturiassu.com.br

Rua Turiassu, 328 | Perdizes | São Paulo - SP | Cep: 05005-000

Telefones (11) 3871-1032 / 3865-9438

 

 ALIMENTAÇÃO:

A faculdade terá a Cantina funcionando com opção de alimentação Self service e também café da manhã e lanche da tarde. 

 

 

 

INVESTIMENTO:

R$ 910,00 Depósito Bancário ou R$ 965,00 no Cartão em até 12X de R$ 96,89 (R$1162,68 à prazo) pelo PagSeguro

PREÇO ACIMA ESTÁ COM 10% DE DESCONTO E É VÁLIDO ATÉ 06/07/2016.

 

-- INSCRIÇÕES ENCERRADAS -- 

 

 


 PROGRAMAÇÃO DO CURSO (12 à 17 de julho)

1. dia

Dia 12/07 - Terça feira  

“Jogos Musicais com Boomwhackers” (4 horas) 

Uirá Kuhlmann

A utilização dos tubos coloridos em atividades repletas de brincadeiras, movimento e desafios musicais. Música que nascem a partir de cartelas e palavras em divertidos temas. Como enriquecer as aulas de vivência musical com dinâmicas totalmente colaborativas. Os tubos permitem que as pessoas ao mesmo tempo que tocam consigam se deslocar pelo espaço e interagir com os demais participantes. Um repertório de música e cena está prestes a acontecer. Venha participar desta eletrizante aula que mais parece um “flash mob”. 

“Mirabolâncias pelo Mundo” (4 horas)

Estêvão Marques

As mirabolâncias da vida nascem destas  coisinhas simples e leves que o vento não leva: Uma canção, Uma dança, O cheiro do giz de cera colorido, Terra debaixo da unha, O sabor da comida da casa da vovó, A história que o seu pai contava para você dormir...Jogos de todo o mundo que se transformam em dança e música, acompanhado por instrumentos inusitados como: copos, pvc, garrafa pet, colheres, percussão corporal, bastões, latinhas e muito mais... Vamos lá! Um encontro brincante propondo um diálogo entre a tradição e a invenção.

 

2. dia

Dia 13/07 - Quarta feira

 “A Festa dos Disfarçados - parte 1” (4 horas) 

Ana Quilez

Partindo dos princípios básicos da pedagogia da Rítmica Dalcroze e sua aplicabilidade na educação musical a oficina oferece recursos e metodologia desde a educação infantil até o Fundamental 1. Os objetivos principais são: Conhecer e colocar em prática a  metodologia Dalcroze no âmbito musical e na artes cênicas, adquirir ferramentas  e recursos pedagógicos no nosso campo profissional e propor atividades que permitam  estimular e motivar o ensino musical desenvolvendo percepção, reflexo, coordenação e criação dos alunos.

“O Bambolê, a música e o movimento” (4 horas) 

Uirá Kuhlmann

Os Bambolês desmontáveis que constroem formas muito mais além do que simples aros. Cenas, Esculturas e Sonoridades serão exploradas trazendo um Universo de magia musical. As possibilidades lúdicas e também conceituais dos aspectos musicais, atividades práticas/teóricas que desenvolvem a coordenação motora e as propriedades do som. Os bambolês como casas de tabuleiro e criação de inúmeros jogos musicais para a sala de aula: a mais prática cadeira do aluno nas aulas de música.

 

3. dia

Dia 14/07 - Quinta feira 

“Música Contos e Movimento” (4 horas)

Sandra Salcedo

Uma oficina totalmente prática, onde a música, o conto e o movimento são protagonistas para desenvolver processos de criação individual e coletiva. A Oficina visa oferecer ferramentas básicas como repertório e rotinas para estruturar um processo de iniciação artística nas aulas e estratégias para criar atividades que desenvolvam habilidades musicais e de movimento a partir de diferentes elementos: contos, jogos, fantoches e outros objetos.

“No Embalo do Batuque - A dança e a percussão popular de norte a sul do Brasil” (4 horas)

Estêvão Marques

As semelhanças e diferenças dos diversos sotaques musicais brasileiros. Vamos conhecer um pouco mais sobre a nossa cultura cantado loas do nordeste, tocando o tambu do sudeste, dançado a dança dos bambus do sul. Trava-línguas ritmados que embalam os atabaques do samba de roda...em cada estado uma brincadeira diferente! Um aula que se transforma em uma grande festa.

“A Percussão Corporal no contexto escolar” (2 horas) Oficina optativa.

Uirá Kuhlmann

Abordagens que envolvem o aluno numa sala de aula com sua bateria portátil. O corpo e seus sons, suas sincronias e seu movimento. Do jogo corporal às descobertas timbrísticas. Da coordenação a Criação, repertório para diversas idades escolares.  A Investigação da criança com seus sons corporais, suas palmas e pés e a descoberta sonora, imaginação e coordenação. Propostas simples para brincar com a percussão corporal e o folclore, brincadeiras com desenhos, gestos e muito movimento.
 

4. dia

Dia 15/07 - Sexta feira

“Música para Boomwhackers arremessados” (4 horas)

Uirá Kuhlmann

Uma envolvente experiência de tocar, arremessar, colaborar e se divertir com tubos coloridos melódicos percussivos e voadores! A abordagem e a matemática de se tocar em conjunto contribuindo com o repasse de tubos para o grupo de participantes e mantendo um movimento orgânico para se tocar os pares de tubos, as possibilidades de jogos e leitura de mapas para a construção das melodias compartilhadas por boomwhackers arremessados. Preparado? 

“Jogos Canções e Danças da Colombia: uma viagem pela música folclórica colombiana” (4 horas)

Sandra Salcedo

Uma bela e divertida introdução à história, cultura e idiossincrasia colombiana. Vamos aprender jogos infantis, danças, ritmos e canções tradicionais de diferentes regiões da Colombia. Será feitas relações da música e da cultura colombiana de acordo com a abordagem Orff, onde a espontaneidade, a improvisação e a criação de arranjos serão protagonistas.

 

5.dia

Dia 16/07 - Sábado 

“A Festa dos Disfarçados - parte 2” (4 horas) 

Ana Quilez

Continuação.... Partindo dos princípios básicos da pedagogia da Rítmica Dalcroze e sua aplicabilidade na educação musical a oficina oferece recursos e metodologia desde a educação infantil até o Fundamental 1. Os objetivos principais são: Conhecer e colocar em prática a  metodologia Dalcroze no âmbito musical e na artes cênicas, adquirir ferramentas  e recursos pedagógicos no nosso campo profissional e propor atividades que permitam  estimular e motivar o ensino musical desenvolvendo percepção, reflexo, coordenação e criação dos alunos.

“Bolas Sonoras” (4 horas)

Coordenação: Uirá Kuhlmann

Diversas possibilidades de jogos musicais comandados por bolas! Um dos objetos mais cobiçados pelas crianças. Atividades que organizam e criam sonoridades brincando. Bolas para concretizar pulso, compassos e sequências melódicas, atividades em roda e de criação. Atividades que transformam o tempo em espaço. Rítmicas que se originam organicamente com o jogo e o quicar das bolas, exercícios que potencializam o trabalho socializante, motor, coordenativo e matemático. Bolas sonoras uma combinação perfeita para as crianças.

 

6. dia

Dia 16/07 - Domingo 

“Games Percussivos” (3 horas)

Uirá Kuhlmann

As possibilidades e estratégias de se trabalhar instrumentos da antiga bandinha rítmica com novas sonoridades e timbres de outros pequenos instrumentos, utilizando brincadeiras rítmicas, ostinatos, imitação, pergunta e resposta, cânones, rondós, improvisos, criação e muita diversão. A Abordagem Orff/Schulwerk e seus encantamentos. 8 atividades possíveis para um rico material percussivo.

“No Embalo das Ondas, um mar de brincadeiras” (3 horas)

Estêvão Marques

Quem conta um conto aumenta um ponto... Com um repertório recheado de brincadeiras, histórias, jogos e danças de diferentes lugares do mundo. Nosso barco faz uma viagem musical desde de a canções da infância dos nosso avôs até as brincadeiras do dia de hoje. Cada etapa um novo aprendizado, novos desafios, novas canções, colheres musicais, percussão corporal, batuque com copos, malabares, bolinhas de ping pong  ... Vamos fazer nossas Mirabolâncias e incorporar um novo estilo musical e dançante em nosso corpo.

 

 

 

-- INSCRIÇÕES ENCERRADAS --

 

 

 

 

 

 


OS PROFESSORES:

 

ANA QUILEZ, Espanha (Catalunha)

Formada em Piano e Pedagogia Musical pela Escola Superior de Música da Catalunha. Mestrado em investigação em Musicilogia e Educação Musical pela Universidade Autônoma de Barcelona. Diplomada em Formação Willems e Rítmica Dalcroze pelo Instituto Joan Llongueres de Barcelona e pela Universidade “Carnigie Mellon”de Pittsburgh, USA. Atualmente está completando a Formação em Orff/Schulwerk pela The Certification Orff Course em San Francisco, California, USA. Realiza diversos cursos de formação para professores na República Tcheca, México, Argentina, Peru, Colombia e em diferentes cidades espanholas. Atualmente é professora de Rítmica no Programa de Certificação Dalcroze no Instituto Joan Llongueres e pianista acompanhante de dança no Instituto “Escola Artística Oriol Martorell de Barcelona”. É integrante do grupo Mendalerenda e co-autora do livro “La Fiesta de Disfraces” da coleção Música e Movimento de Bellaterra Música Editora

 

SANDRA SALCEDO, Colombia

Compositora colombiana dedicada a Música Infantil e à pesquisa pedagógica. Em 2014 graduou-se no “The Certification Orff Course” pela The San Francisco School (CA, USA). Vem realizando oficinas de educação musical pela Colômbia, Brasil e Estados Unidos, ensinando Abordagem Orff com foco na primeira infância e mostrando a música e danças tradicionais da Colômbia. Em 2014 consolida a Associação Orff Colombia (ACOLORFF) onde faz parte da direção. Recentemente terminou o “internato” Estágio Orff em San Francisco com os professores Sofia Lopez Íbor, James Harding e Doug Goodkin e se apresentou como conferencista na AOSA National Conference no ano passado na cidade de San Diego, CA.

 

 ESTÊVÃO MARQUES

Estêvão Marques é integrante do Grupo Triii, formado em música na FASM. Professor no The San Francisco International Orff Course, nos Estados Unidos. Ministrou oficinas na Turquia, Colômbia, Argentina, Uruguai, Espanha, Finlândia, Tailândia, Holanda, Noruega, Taiwan e Itália. Autor da coleção de livros "Historias que cantam" e Coautor da coleção de livros Brincadeiras e brincadeirinhas musicais. Diretor musical do CD/livro Muitas coisas, poucas palavras, de Francisco Marques (Chico dos Bonecos). Criador do curso online “Baile do Colherim”. Autor dos livros Musicais Colherim e Brasil for Children. Contador de histórias e já tocou com Palavra Cantada, Chico César, Antonio Nóbrega e com o grupo Barbatuques.

 

 UIRÁ KUHLMANN, Brasil

Formado pela EMESP em piano erudito, Licenciatura em Educação Musical pela UFSCar. Graduado em Orff - Schulwerk pela San Francisco School “The Certification Orff Program” e pela Escola do Movimento Ivaldo Bertazzo no curso de “Reeducação do Movimento”. Entre outros cursos de especialização pelo mundo destacam-se: Brasil - São Paulo: Rítmica Dalcroze (Fac. Anhembi Morumbi e Cons. Mus. Brooklin Paulista); IV e V Curso Internacional Orff/ Schulwerk (ABRAORFF e Col. Santo Américo). Espanha - Madrid: Musica y Movimiento en la Educación,(Asociación Orff de España). Áustria - Salzburg: International Symposium Orff-Schulwerk (Orff Institute).

Consultor em educação musical ativa para educadores em geral, Endorsee da Boomwhackers (tubos sonoros) no Brasil e Diretor da Empresa Música e Movimento - Núcleo de Pesquisa e Formação em Educação Musical Ativa Ltda. www.musicaemovimento.com.br. Professor de Vivência Musical na Escola Germinare na capital paulista. Pesquisador e Arranjador na área da educação musical ativa e cultura brasileira. Professor de disciplina no curso de pós graduação no curso “A Arte de ensinar arte” da Faculdade Singularidades. Capacita professores em todo o Brasil e no Exterior.  No Brasil já realizou cursos em mais de 40 cidades diferentes entre elas as capitais: São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Vitória, Salvador, Goiânia, Natal, Brasília e Belém. No Exterior já ministrou cursos na Turquia, Espanha, Itália e Argentina. 

 

 


Compartilhamos aqui a experiência de alguns cursistas que contaram com o apoio de suas instituições para a participação e desenvolvimento profissional conseguindo recursos para o investimentos em cursos internacionais como este. O Música e Movimento também oferece suporte e carta de recomendação a todos aqueles que desejarem um fomento a este tipo de iniciativa.

 

 

-- INSCRIÇÕES ENCERRADAS --

 

 

 

 

 

 

 

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br

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Música e Movimento em Franca/SP

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Serão 16 horas de oficina, com certificação, trabalhando os seguintes conteúdos:

Introdução aos Jogos Musicais 2018/1 - PE

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Um curso Extensivo de 60 horas! Parte teórica Online (28 horas) e parte prática presencial (32horas). Uma ampla abordagem sobre a Educação Musical Ativa uma base sólida sobre conceitos musicais e no universo do Jogo, da Criação e do Movimento.

Introdução aos Jogos Musicais 2018/1 - DF/GO

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