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Tuesday, 09 February 2016 16:51

Encontro de Oficinas: Desafios e Vertentes na Educação Musical

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Encontro de Oficinas

"Desafios e Vertentes na Educação Musical"

22 Oficinas para professores e interessados em Geral

OBJETIVO DO EVENTO

Trazer uma reflexão ampla sobre a diversidade e envergadura das áreas que a Educação Musical pode ter em diversos aspectos, seja de possibilidade de repertórios, de culturas, materiais, abordagens, pensadores, entre outras questões, onde a música e o movimento são prioridades e a preocupação com a criação, o lúdico e o movimento corporal são peças centrais na perspectiva desta moderna forma de educar com música.

 

DATAS DO ENCONTRO

Quinta: 21/04/16 - das 8:30 às 19:30

Sexta: 22/04/16 - das 8:30 às 19:30

Sábado: 23/04/16 - das 8:30 às 19:30

Domingo: 24/04/16 - das 8:30 às 16:00

 

 LOCAL

Faculdade Teológica Batista - Rua João Ramalho, 466 - Perdizes

São Paulo - SP - ao lado da PUC

(Mapa no final da página ou link para o Google Maps: https://goo.gl/maps/XETaV8cEV9n)

 

PÚBLICO ALVO

Educadores em Geral.

Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, de Musicalização, de Instrumentos, de Educação Física, de Artes, Recreacionistas, Atores, Dançarinos.

Interessados com Educação e Dinâmicas que valorizem a Criação artística e a qualidade de vida. 

 

 PRÉ REQUISITOS

Nenhum - Apenas para as Oficinas que possuírem este ícone >>>> 

  

 

INVESTIMENTO

R$ 98,00 - 1 Oficina - R$ 190,00 - 2 Oficinas - R$ 270,00 - 3 Oficinas

R$ 340,00 - 4 Oficinas - R$ 400,00 - 5 Oficinas - R$ 450,00 - 6 Oficinas

R$ 490,00 - 7 Oficinas - R$ 520,00 - 8 Oficinas - R$ 540,00 - 9 Oficinas

R$ 580,00 - 10 Oficinas - Pacote completo com 11 oficinas! 600,00!

 

INSCRIÇÕES  

Primeiros Inscritos  - De 35 a 45 Vagas por turma, dependendo da oficina

De 15/02/16 a 15/04/16

Ou até existirem vagas. Vagas limitadas.

 

APOIO

HOSTEL INDICADO:

Tarifas: a partir de R$ 55,00 a diária em Quartos de 10 e 12 Camas

R$ 200,00 o pacote de 4 diárias

 SITE DO HOSTEL 

 

VÔOS PARA SÃO PAULO:

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ESCOLHA AS SUAS OFICINAS, UMA (ENTRE DUAS) POR HORÁRIO,  

DE 1 A 11 HORÁRIOS, ANOTE OS NÚMEROS DAS OFICINAS E CLIQUE NO INSCREVA-SE PARA SELECIONAR.

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TURNO DE AULAS 1 - QUINTA, 21/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 08:30 - 11:30   Vagas: 40 na Musicalização e 45 no Aventuras Sonoras

 

1. MUSICALIZAÇÃO PARA BEBÊS - Professora: Enny Parejo 

Este curso tem por objetivos discutir conteúdos e procedimentos didáticos utilizáveis na sensibilização e estimulação musical de bebês; fundamentar a atividade de musicalização nessa faixa etária; preparar o professor para atuar expressivamente e “improvisar” nas situações inusitadas que se apresentam nas aulas com os pequenos; apresentar e discutir repertórios de canções, parlendas e ritmos interessantes para promover a imersão sensorial do bebê no mundo da música, e, sobretudo, abrir espaço para frutíferas trocas de experiências entre os participantes. 40 Vagas

 

 2. AVENTURAS SONORAS - Professor: Roberto Schkolnick

Numa abordagem simples, dinâmica e divertida, a oficina busca oferecer recursos para o trabalho com diferentes temas e conteúdos musicais pertinentes às faixas etárias dos segmentos da Educação Infantil e séries iniciais do Fundamental 1. Alguns dos temas e conteúdos que serão abordados na oficina: Jogos e brincadeiras musicais na sala de aula, Desenhando sons e músicas, Sonorização de histórias, Recursos tecnológicos na musicalização, Projetos interdisciplinares com a linguagem musical

45 Vagas

 


TURNO DE AULAS 2 - QUINTA, 21/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 13:00 às 16:00   Vagas: 45 por Oficina

 

3. A PENTATÔNICA NO INSTRUMENTAL ORFF - Professor: Uirá Kuhlmann



Como trabalhar com Xilofones e Metalofones na Musicalização Infantil. Um Curso introdutório sobre os conceitos básicos da abordagem Orff e seus processos de ensino na Educação musical escolar através dos xilofones e metalofones. A funcionalidade e a praticidade da escala pentatônica e o tratamento melódico/harmônico distribuído nos três naipes do conjunto: baixo, contralto e soprano.

 

4. DANÇA EDUCATIVA: Professora: Daniella Forchetti

Introdução a Laban - Dança Educativa Moderna. Os participantes serão convidados a vivenciar exercícios que promovem a consciência corporal, noção espacial e o desenvolvimento da criatividade, através do resgate do movimento orgânico. Esse trabalho é voltado para todas as idades, propiciando noções individuais e em grupo, favorecendo o processo de socialização e auxiliando na aprendizagem em sala de aula.

 38 Vagas

 


TURNO DE AULAS 3 - QUINTA, 21/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 16:30 às 19:30   Vagas: 45 por Oficina

 

5. CRIAÇÃO DE ARRANJO P/ INSTRUM. ORFF - Professor: Uirá Kuhlmann

Uma oficina direcionada ao processo de construção dos arranjos para este grupo instrumental com o foco na abordagem Orff/Schulwerk e suas principais estratégias. O pensamento nos pilares principais da proposta, tocar, escutar, se movimentar, jogar e criar. Uma oficina reflexiva com amostragem de diversos exemplos práticos e momento de criação de arranjo para os integrantes .

 

 

6. DANÇA INCLUSIVA: ARTE ACESSÍVEL - Professora: Daniella Forchetti

Workshop voltado para educadores que já atuam ou pretendem atuar na área da inclusão. Serão introduzidas noções gerais de como trabalhar com arte acessível e utilizar da dança inclusiva, como um instrumento que favorecerá as atividades em sala de aula e favorecerá uma cultura inclusiva. As atividades são pensadas em beneficiar à todos, baseadas no modelo universal. Através da dança podemos criar uma ressonância, utilizando a arte como instrumento de diálogo entre os indivíduos com e sem deficiência, possibilitando a expressão entre corpos diferentes.  

 35 Vagas

 


TURNO DE AULAS 4 - SEXTA, 22/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 08:30 às 11:30   Vagas: 45 por Oficina

 

7. TRILHA SONORA DE FILME P/ INSTRUM. ORFF - Professor: Uirá Kuhlmann

Aventura, Suspense e Muita diversão nesta Oficina que Mistura Filme, Cenas, Histórias, Música e o Instrumental de Lâminas (Xilofones e Metalofones). Arranjos simples e eletrizantes nesta Saga Musical emocionante. 

 

  

 
 

8. TÉCNICAS DE PERC. CORPORAL/LEVADAS RÍTMICAS - Professor: Yurê Kuhlmann

 Do Maracatu a Ciranda, passando por diferentes ritmos brasileiros como Ijexá, Barra vento, Xote, etc.. Descubra a riqueza rítmica brasileira incorporada no seu movimento e no seu instrumento: O corpo.

 

 

 HÁ PRÉ REQUISITO: LEITURA E CONHECIMENTO DA TEORIA MUSICAL

 


TURNO DE AULAS 5 - SEXTA, 22/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 13:00 às 16:00   Vagas: 45 por Oficina

 

9. MÚSICA BRASILEIRA P/ INSTRUM. ORFF - Professor: Uirá Kuhlmann

A Cultura Brasileira no Instrumental Orff de Lâminas Folclore, MPB e Bossa Nova são apresentadas com arranjos fáceis e envolventes para os Instrumental de Lâminas: Xilofones e Metalofones. Como trabalhar bordões e ostinatos na música diatônica brasileira.

Repertório para diversas faixas etárias do ensino fundamental I e II.

 

 

10. TÉCNICAS DE MÚSICA CORPORAL E DANÇAS BRASILEIRAS

n.1 (Samba, Ijexá e Capoeira) - Professor: Charles Raszl

A proposta dessa oficina é promover o encontro das técnicas de percussão corporal do Barbatuques (Brasil), do Gumboots (África do Sul) e do Hambone (EUA) com os sons que os movimentos das danças brasileiras (coco, samba, baião, capoeira e frevo) podem produzir. Jogos de composição e improvisação musical/coreográfica estão previstos entre as dinâmicas.Também faz parte dos objetivos, estimular os possíveis desdobramentos que cada atividade oferece aos participantes. 

Cada oficina abordará 3 ritmos como eixo temático: 1 - Samba, Ijexá e capoeira e 2 - Baião, Maracatu e Funk norte americano.
 

TURNO DE AULAS 6 - SEXTA, 22/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 16:30 às 19:30   Vagas: 45 por Oficina

 

 11. OUVIDO HARMÔNICO - Professor: Teco Galati

Voltada para o desenvolvimento das seguintes habilidades musicais: entender cifras, ouvir internamente o som resultante das cifras, reconhecer a harmonia sem a necessidade de instrumentos harmônicos, inventar caminhos harmônicos, treinar a memorização de cadências harmônicas, melhoria significativa da afinação. É também um método alternativo de grande eficiência para a leitura musical e para a escrita musical se tornar bem mais fluente. De quebra se aprende escalas e modos de maneira bem orgânica.

 

  

12. TÉCNICAS DE MÚSICA CORPORAL E DANÇAS BRASILEIRAS

N.2 (Baião, Maracatu e Funk norte americano) - Professor: Charles Raszl

A proposta dessa oficina é promover o encontro das técnicas de percussão corporal do Barbatuques (Brasil), do Gumboots (África do Sul) e do Hambone (EUA) com os sons que os movimentos das danças brasileiras (coco, samba, baião, capoeira e frevo) podem produzir. Jogos de composição e improvisação musical/coreográfica estão previstos entre as dinâmicas.Também faz parte dos objetivos, estimular os possíveis desdobramentos que cada atividade oferece aos participantes. 

Cada oficina abordará 3 ritmos como eixo temático: 1 - Samba, Ijexá e capoeira e 2 - Baião, Maracatu e Funk norte americano.

 

 


TURNO DE AULAS 7 - SÁBADO, 23/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 08:30 às 11:30   Vagas: 45 por Oficina

 

13. JOGOS DE BOLSO - Professora: Anita Gritsch

Atividades curtas, que podem ser feitos em qualquer momento da aula, com aspectos de movimento, ritmo e linguagem sempre são bom de ter no bolso. Nessa oficina bem interativa vamos olhar para vários princípios de jogos, experimentar com variações a partir das experiências que cada um já tem no próprio bolso, criar as nossas próprias versões e isso tudo, claro, bem preparados de corpo e mente.

 

 

 

14. A FLAUTA DOCE DE MANEIRA DOCE - Professor: Uirá Kuhlmann

Como saborear a flauta doce de forma gostosa e envolvente. Da vivência inicial com o instrumento às explorações divertidas da técnica de sopro e digitação, bem como a relação de uma leitura na pauta musical de forma gradual e lógica. Repertório e combinações de flautas.

 

 
 

TURNO DE AULAS 8 - SÁBADO, 23/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 13:00 às 16:00   Vagas: 45 por Oficina

 

15. GAMES PERCUSSIVOS - Professor: Uirá Kuhlmann

 As possibilidades e estratégias de se trabalhar instrumentos da antiga bandinha rítmica com novas sonoridades e timbres de outros pequenos instrumentos, utilizando brincadeiras rítmicas, ostinatos, imitação, pergunta e resposta, cânones, rondós, improvisos, criação e muita diversão. A Abordagem Orff/Schulwerk e seus encantamentos. 8 atividades possíveis para um rico material percussivo.

 

 

 16. DA SUCATA AO SOM, DO SOM À MÚSICA - Professor: Wilson Dias

Mais do que dar um novo destino ao “lixo”, mais do que reaproveitar, economizar...  é dar “vida” ao que se descarta. Nesse trabalho, a sucata ganha personalidade, ganha som, ganha um papel, ganha alma e vira personagem. Aprendendo brincando, experimentando, vivenciando, aprofundando e por fim: criando. Assim, transformando o “lixo”, têm-se o “Luxo”. O luxo da música apropriada pela criança; o luxo da transformação de meros objetos refutados no cotidiano; o luxo do trabalho em grupo, da criação coletiva e da cooperação mútua; o luxo da Arte.

 


TURNO DE AULAS 9 - SÁBADO, 23/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 16:30 às 19:30   Vagas: 45 por Oficina

17. KODÁLY NOS MODOS E RITMOS BRASILEIROS - Professor: Teco Galati

Algumas possibilidades de fazer bom uso das escalas modais tão comuns à música brasileira usando o sistema dó-móvel. Leitura de músicas brasileiras adaptadas ao solfejo relativo usado por Kodály, incluindo cânones e o uso de 2 a 3 vozes. Heranças de Portugal e África na canção brasileira. Pequenas soluções práticas para relativizar os conflitos entre o uso do sistema fixo e do sistema móvel.

PRÉ REQUISITO: LEITURA E TEORIA MUSICAL

 

 18. RÍTMICA E VOZ - Professora: Anita Gritsch

O nosso primeiro e mais íntimo instrumento, a voz, está no centro de atenção nessa oficina. Começando por dinâmicas para aquecer a voz e o corpo, para abrir a percepção e construir uma conexão com os outros  vamos trabalhar várias formas de improviso e criação coletiva. Olhando para o lado rítmico tanto quanto para o harmônico, brincando com sonoridades e usando ideias que incluem diferentes culturas e gêneros musicais vamos passar por momentos mais intuitivos e fases de reflexão.

 

 


TURNO DE AULAS 10 - DOMINGO, 24/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 08:30 às 11:30   Vagas: 45 por Oficina

 

19. MÚSICA PARA BOOMWHACKERS ARREMESSADOS! - Professor: Uirá Kuhlmann

Uma envolvente experiência de tocar, arremessar, colaborar e se divertir com tubos coloridos melódicos percussivos e voadores! A abordagem e a matemática de se tocar em conjunto contribuindo com o repasse de tubos para o grupo de participantes e mantendo um movimento orgânico para se tocar os pares de tubos, as possibilidades de jogos e leitura de mapas para a construção das melodias compartilhadas por boomwhackers arremessados. Preparado? 

 

 

20. BRINCADEIRAS E MÚSICA DO MUNDO - Professor: Gabriel Levy

Brincadeiras, canções e outras propostas pedagógicas para levar as crianças numa viagem musical pelos mil e um cantos da terra. O curso promoverá um contato prático com músicas de diferentes culturas possibilitando a vivência de um repertório variado de musica popular de diversas tradições (Macedônia, Grécia, Bulgária, Palestina, Turquia, Japão, Portugal, etc) para que se compreenda, na ação, as estruturas musicais que elas propõem. Escalas orientais, ritmos "irregulares", etc são alguns dos assuntos tratados, numa perspectiva voltada principalmente para a interpretação. O curso inclui vasto repertório do Mediterrâneo oriental e Balcãs, uma região cuja cultura, devido à rica intersecção de ocidente e oriente, torna-se um bom primeiro passo para ampliação da experiência musical dos participantes. Mostras de vídeos, CDs e partituras ilustram e complementam as práticas.


TURNO DE AULAS 11 - DOMINGO, 24/04 - ESCOLHA UMA

Carga Horária: 3 horas   Horário: 13:00 às 16:00  Vagas: 45 por Oficina

 

21. A CULTURA INDÍGENA NA ED. MUSICAL - Professora: Berenice de Almeida

Nesta oficina, realizaremos uma prática musical com repertório indígena, abordando músicas de alguns povos como Kambeba, Paiter Suruí, Kaingang, Krenak entre outros. Por meio dessa prática, pretendemos estimular a reflexão sobre a  grande diversidade cultural do Brasil e desmitificar a ideia de que as músicas indígenas são todas iguais. Atividades como cantar em diferentes línguas indígenas, entrar em contato com conteúdos mitológicos, ouvir o som de determinados instrumentos, perceber a forma como a música se insere na vida cotidiana indígena fazem parte da prática musical a ser desenvolvida nessa oficina. Em paralelo à prática, desenvolveremos uma reflexão sobre possíveis formas de utilização do repertório indígena em sala de aula.

 

22. "CHORANDO" NOS BOOMWHACKERS® - Professor: Uirá Kuhlmann

Um repertório pra lá de brasileiro arranjado para os tubos melódicos Boomwhackers® com muitas notas ligeirinhas e a proposta da abordagem sempre pensada em desafios e jogos. O chorinho como repertório, a utilização e as técnicas de executar os tubos aproveitando o semitom possível de desafinar como recurso, aumentando de 2 para 4 sons em cada um dos participantes. Melodias belas dos chôros agora nos Boomwhackers despertando a nossa música Brasileira!

ATENÇÃO: CURSO NÃO RECOMENDÁVEL PARA QUEM NÃO TENHA PARTICIPADO DE OUTRAS VIVÊNCIAS COM O MATERIAL

 

 

 

-- INSCRIÇÕES ENCERRADAS --

 

 

 Próximo evento em São Paulo

 

 

 

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Uirá Kuhlmann

Consultor de Educação Musical para Escolas Públicas e Privadas, Serviços Sociais como SESI E SESC e Entidades, Instituições e Fundações. É Professor de Iniciação e Vivência Musical nos Colégio Carlitos e Germinare (Instituto JBS) e pesquisador e arranjador na área da Educação Musical Ativa e Cultura Brasileira.

Website: www.musicaemovimento.com.br

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